Category Archives: Le B2i

Ressources multimédias libres de droit

Posted on by .

Des ressources pouvant être utilisées au sein de la classe. Attention, « libres » ou « libre de droits » signifie que les ressources peuvent être utilisées gratuitement, mais pas nécessairement « n’importe comment ». Selon le type de « licence », il est parfois nécessaire de mentionner le nom de l’auteur, il est possible ou pas de modifier la ressource etc.

 Des sites qui expliquent les différents types de licence

- Généralités sur les licences libres
- Licences « Creative Commons »
- Tableau récapitulatif des exceptions au droit d’auteur (CRDP d’Alsace)

Moteur de recherche de ressources libres

- Trouver des ressources libres : attention cependant, ce moteur de recherche AIDE à trouver des ressources libres, mais ne garantit pas nécessairement que TOUS les résultats soient effectivement libres. Il convient donc de VÉRIFIER la licence au moment de la consultation des résultats.

Textes libres de droits

- ABU, la Bibliothèque Universelle, propose des textes en version intégrale.
- Gallica : véritable bibliothèque numérique.
- une autre banque de textes libres en français.

Musiques libres de droits

- AIMSA « No Sacem Inside »
- Epitonic (English only)
- Monotonic
- jamendo est un site vous proposant de télécharger librement de la musique avec l’accord des artistes.
- Revolution Sounds records

Sons libres de droits

- Findsounds : recherche en anglais
- Universal Soundbank : Sons libres de droits avec un classement thématique.
- Kay Sound Collection : une collection de bruitages, ambiances, fonds d’air, effets spéciaux sonores cinéma de qualité et libre de droit pour la post-production de vos courts-métrages et long-métrages de la fiction au documentaire, en téléchargement gratuit au format WAV ou MP3.
- Sound Transit propose des sons, des bruits enregistrés aux quatre coins du monde. Par exemple, une recherche sur Paris retourne des enregistrements dans la rue, à l’aéroport, au château de Versailles…

Images libres de droits

- CLIO-PHOTO : une banque de photos à usages pédagogiques (histoire, géographie, éducation civique).
- Stock Exchange : une énorme banque de photos en haute résolution (nécessite une inscription gratuite).
- une banque d’images pour l’école proposée par le CRDP de Bourgogne.
- La BIPS (Banque d’Images Pédagogiques et de Scénarios) permet de mutualiser des images proposées par les internautes, pour une utilisation en classe.
- Le site du CRDP d’Alsace recense des banques d’images libres
- Copixel.com vous propose des images sous licence Creative Commons
- FreeDPI propose des galeries de photos libres.
- Image After : des photos libres de droits pour tout type d’activité (in english).
- Public Domain photos : photos du domaine public (in english).
- Yotophoto
- Freerange, inscription obligatoire mais gratuite.
- Free on line photos
- Flickr propose à tous les internautes de partager leurs photos, de les commenter. Le moteur de recherche permet d’interroger la base en anglais ou français
- Photo-Gratis : des photos de tous les pays.
- Moteur de recherche de ressources proposée par le site éducatif du Québec (Canada).
- La National Library of Australia propose un catalogue d’images utilisables avec l’autorisation de la bibliothèque. La bibliothèque propose également d’autres ressources éducatives en anglais.

Des fonds de carte pour la géographie

- la cartothèque de l’académie de Aix-Marseille.

Avertissement

La récupération de ressources médiatiques (images, sons, vidéos, …) sur Internet ne va pas sans poser de problèmes au regard du droit d’auteur.
Les principaux éléments juridiques relatifs à cette pratique dans le cadre scolaire sont rappelés dans l’article « Ressources juridiques » et sur le site Légamédia, rubrique « Le droit d’auteur ».
A cet égard, la solution la plus sûre reste la récupération de ressources dites « libres de droit », même si ceci ne va pas sans s’assortir du respect de certaines règles juridiques et déontologiques, en particulier pour les très nombreuses ressources libres déposées sous licence « creative commons ».

Quelques sites de ressources libres de droit

Les sites diffusant des ressources libres de droit sont légion, ainsi que les portails qui en recensent des listes entières. Toutefois, tous n’offrent pas la même qualité d’accès aux ressources. Les quelques sites choisis et pointés ci-dessous le sont pour les raisons suivantes :

  • Sites en langue française (pour des recherches possibles et aisées par les élèves) ;
  • Sites pour certains orientés vers un usage scolaire ;
  • Sites sur lesquels les modalités de recherche sont claires et facilitées : à la fois thématiques et au moyen d’un moteur de recherche fonctionnant par mots-clefs ;
  • Sites sur lesquels la publicité est absente ou minimaliste.

- Images

A noter que Google permet de filtrer la recherche d’images (entre autres) par type de licence, et de désigner ainsi le fait que l’on recherche explicitement des images « pouvant être réutilisées ».
Pour ce faire, sur la page d’accueil du site de Google (http://www.google.fr), cliquer sur « Images » dans le bandeau supérieur, puis sur « Options » (logo en forme de roue dentée en haut à droite de la page, dans le même bandeau) / « Recherche avancée ». Et cocher « Seules les images pouvant être réutilisées » pour l’item « Droits d’utilisation ».
Noter toutefois la mention « Leur utilisation peut être soumise à certaines conditions » ; conditions à vérifier avant usage.

Il existe en outre des moteurs de recherche spécialisés :
– PicFinder, spécialisé dans les images, permet de filtrer la recherche par usage (pour l’éducation, commercial, …) et par restrictions d’usage
– CCSearch, qui est plutôt un portail d’accès vers différentes bases ou moteurs de recherche pouvant contenir ou trouver des documents sous cette licence, permet de trouver des images, musiques, vidéos…
– CC_Search_Browser_Plugins permet d’ajouter la recherche CCSearch aux différents navigateurs (Firefox, Internet Explorer, Chrome, Opéra,

- Musiques, sons, bruitages

- Vidéos

- Multimedia

Pour d’autres besoins …

- Pour celles et ceux qui chercheraient un éventail plus large de ressources, un portail particulièrement riche en direction des 3 médias (mais qui pointe de nombreux sites assortis, pour certains, des inconvénients précisés précédemment : copyright, langue étrangère, publicité, …) :

- Ou encore :

Source : http://www.ac-grenoble.fr/missiontice38/spip.php?article707
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/cddp38/?Ressources-et-medias-libres-de

B2i 2012

Posted on by .

Depuis février 2001, le B2i permet d’attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l’internet. Il permet de mieux préparer les élèves à un usage responsable des technologies de l’information et de la communication.

Le B2i est un outil pédagogique qui tient compte des transformations des usages du numérique. Il est articulé, pour l’école et le collège, au livret personnel de compétences (compétence 4).

Le B2i n’est pas un examen mais une « attestation de compétences ».

Cinq domaines sont évalués. Ces domaines et leurs items sont présentés dans des référentiels pour chaque niveau :

Domaine 1 : s’approprier un environnement informatique de travail ;
Domaine 2 : adopter une attitude responsable ;
Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données ;
Domaine 4 : s’informer, se documenter ;
Domaine 5 : communiquer, échanger.

Les évolutions d’Internet et le développement des usages pédagogiques du numérique ont conduit à la rénovation des référentiels de compétences du B2i école et du B2i collège afin de mieux préparer les élèves à un usage responsable de ces technologies.

Les nouveaux B2i école et collège devront être mis en œuvre au plus tard pour la rentrée 2012.

Consulter les référentiels :
Logo_pdf.jpg
Comparaison 2006/2011
Logo_pdf.jpg
Feuille de position
Logo_pdf.jpg

Je vous propose également un document avec des pistes d’activités pour chacun des domaines.

Logo_pdf.jpg

B2i : documents d’appui

Les documents du B2i se sont étoffés de documents d’appui contenant des pistes d’activités pour chaque item de celui-ci.

Vous trouverez plus d’informations sur le site d’Eduscol. Une version synthétisée et imprimable se trouve ci-dessous.

Pour rappel, le site d’Eduscol donne également des indications quant à l’évaluation du B2i.

Synthèse B2i école

Comprenant Domaines, aptitudes et pistes d’activités du document d’appui.

Source : Emmanuel Poirier –

PDF - 682.3 ko

http://netia59a.ac-lille.fr/~iengrandesynthe/spip.php?article542